Recuerdan el símbolo de la campaña CND (Campaña para el Desarme Nuclear), omnipresente en los movimientos juveniles de los sesenta, en pleno auge del hippismo, aunque data de 1958. La imagen Woodstock, Janis Joplin, imposible no recordarla con Lennon, tendrá un libro conmemorativo "Peace: 50 years o protest", como se puede leer en el artículo "Medio siglo contra la barbarie" del último País Semanal.
Hoy sigue teniendo vigencia este símbolo de rebeldía, las armas nucleares siguen siendo una amenaza, las guerras y la falta de libertad, una constante, el bienestar ha ido acompañado del aumento del hambre, la pobreza y la degradación del planeta.
Ahora puedes hacerte tu propio logo personalizado, yo me uno al de un usuario Costa Rica, ningún país tiene más conciencia por preservar la naturaleza.
En el último PCActual, nº 204, tenemos un artículo sobre lo mashups de Flickr, entre los que aparece Picnik, sobre el que ya escribí anteriormente, pero ahora ofrece nuevas funcionalidades como es la posibilidad de conectar con nuestra cuenta de Flickr, previa identificación, y editar las imágenes para modificarlas. No es necesario registro para utilizarlo y además tiene otras funcionalidades de guardado en local, Picasa, Facebook. Recientemente lo ha adquirido Flickr para disponer de un buen editor.Si estamos preocupados por proteger nuestras imágenes podemos ponerles una marca de agua con PicMark, lo mismo que en el caso anterior, tenemos que dar permiso para acceder a nuestra cuenta de Flickr y una vez elegida la foto y escogido el texto o imagen que hará de marca de agua, remplazar la foto o guardarla en el disco duro para otra utilidad. También es posible subir directamente fotos, sin utilizar Flickr y tener copias marcadas.Por último, destacamos Splash para crear presentaciones a través de un tag o nombre de usuario del Flickr. Podemos optar entre gran número de tipos clasificados según el reproductor: interactivas, HTML o frame de Flash. La salida puede ser mediante código para insertar en una página, e-mail o simplemente URL, como este ejemplo con la etiqueta Bilbao, un resultado espectacular.
La blogosfera educativa no es muy dada a entrar en temas políticos, que no sean de política educativa, y menos al compromiso. A mí personalmente éste me gusta, lo respeto más que a la equidistancia que no tiene más mérito que la papeleta en blanco; máxime si la adhesión es compromiso crítico, ennoblece. No obstante, hay excepciones y la campaña preelectoral ha entrado en la blogosfera educativa de la mano de un blog compartiendo la descalificación del PP de la campaña "Estoy con Zapatero", términos que nada tienen que ver con lo dicho. ¿Alguien sin maledicencia puede ignorar el compromiso histórico con la izquierda de gente como Serrat, Sabina o Ana Belén? Propagar que es agradecimiento por el canon es fomentar actitudes irreflexivas, y más aún con el cruel comentario añadido a la cara inflamada de Solbes con un parche en un ojo, que parece tomado de aquí. Entre los personajes del vídeo colabora la amiga Mariaje, bloguera de Despertar es Morir, que si bien no es del ámbito educativo, le dediqué hace tiempo una entrada porque publica periódicamente los mejores post de arte, con su peculiar forma de ver un tema o motivo deconstruyéndolo y reconstruyéndolo a lo largo del tiempo; la mayoría recopilados en la etiqueta mitos. Inserto el vídeo, sirva de reconocimiento a los artistas que en él aparecen por su contribución a un país más libre.
No sólo está bien visto sino que se considera de laudable conciencia social mancharse las manos de tinta exigiendo que los centros concertados escolaricen una proporción de emigrantes similar a los públicos. Pero lo que más me sorprende es que no produce ningún pudor achacar los índices de fracaso escolar en la enseñanza pública a la presencia en demasía de los emigrantes en las aulas. La carga ideológica de noticias tan frecuentes como ésta merecería analizarse, provocar rechazo y estupor, como ha ocurrido alguna vez al otro lado de los mares. Algo vale que no siempre se hacen eco de ellas.
Tal situación es menos cierta en unas zonas que en otras. En las comunidades con lengua propia, el porcentaje de escolarización en determinados centros concertados es mayor. En parte se debe a que en la enseñanza pública el modelo con enseñanza en castellano es residual. Se podría haber caminado hacia el bilingüismo integral (ambas lenguas vehiculares), pero se optó por potenciar la propia, como compensación al predominio social de la común. Cuando un emigrante solicita la matrícula puede que tenga una edad poco idónea para comenzar la escolarización de inmersión en otra lengua, que se considere de paso por la comunidad, que la materna sea el español y no quiera ver condicionados los resultados escolares a los refuerzos y apoyos lingüísticos que se le brinden. Y si la desconoce, parte de una situación radicalmente distinta a la habitual, lo que altera las prioridades lingüísticas.
Hagamos un ejercicio de empatía e imaginemos que somos nosotros quienes emigramos, que vemos como se nos apunta como principales contribuyentes al fracaso escolar de la enseñanza pública del país de acogida; y en algunos casos, obligados, por imperativo social, a escolarizar a nuestro hijos en una lengua local, sea país de habla hispana o no. Difícil hipótesis, porque son escasos los ciudadanos de los países más ricos de la UE que no tengan en el extranjero un centro adecuado a su idiosincrasia y expectativas.
Como no hay soluciones mágicas a situaciones complejas, no estaría mal ser un poco más sensibles, menos correctos políticamente, y leer de vez en cuando el cuento de Monterroso: El eclipse (por cierto, utilizado en una magistral caza del tesoro de Bea Marín). Nuestro "iberocentrismo multicultural" no es el ombligo del mundo.
